大学竞争力排名是啥意思？
大学竞争力排名是根据各项科学研究和教学等标准、以英文发表研究报告和学术论文、针对相关大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴，再通过加权后形成的排序。
世界很多教育机构都有针对国内外大学、商学院或MBA的排名，由此产生了一系列的社会和商业影响。其中，国内大学排名中影响力较大的是武书连版中国大学排行榜、校友会版中国大学排行榜、中国最好大学排名和网大版中国大学生源排行榜。当前几大主流世界大学排名分别为英国《泰晤士高等教育》杂志的泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名、美国usnews世界大学排名、上海软科世界大学学术排名、荷兰莱顿大学CWTS世界大学排名、西班牙CSIC世界大学排名、沙特CWUR世界大学排名等。排名对大学科研教学水平提升、形象推广与其在与国际合作对象的行销上，有着深远的影响。
全球竞争力的好处？
因为有竞争才能有发展, 有竞争才能有进化. 有竞争才能有活力, 人类是通过竞争才成为地球的主宰, 人类也是在竞争中才不断提高认识世界和改造世界的能力. 人类还在竞争中实现了社会进步. 但所有的竞争都必须有序的进行.
不管是人和自然界, 人和人之间都是如此.
有竞争才能发现自己的不足 才能相互完善自我
国际竞争力的核心？
一个国家的国际竞争力包括8大要素，即国家经济实力、国际化、政府管理、金融体系、基础设施、企业管理、科学技术、国民素质。每个要素又包括若干方面，每个方面由若干具体指标组成。这八大要素分别反映国际竞争力的各个具体功能。
国家经济实力是创造增加值和国民财富以及支持它的投资、储蓄、最终需求、产业运营、生活成本和潜在发展的经济运行能力。
企业管理、科学技术两大要素，是对国家经济实力要素的直接支持，体现深层的竞争实力和发展动力。
这3大要素构成一国国际竞争力的核心竞争力，其中包含着企业竞争力、产业竞争力、基本运行和发展竞争力。
基础设施、国民素质两大要素，是国际竞争力的基础，支持核心竞争力的长期发展和成长。
国际化、政府管理、金融体系，反映市场、体制、法制、政策的作用条件，是国际竞争力发展的重要环境和激励因素，对核心竞争力的实现、国际竞争力基础的发育，都具有直接的重要作用。
核心是:以经济、科技为基础的综合国力。
因为和平与发展已经成为当今时代的主题，世界各国人民渴望和平，反对战争，未来的社会是经济上的角逐，而经济发展必须发展科学技术，所以当今世界各国都在调整发展战略，都在以经济为基础，科技为龙头加速发展自己。
核心竞争力是人才资源。
历史和实践反复验证着“人才资源是第一资源，是国家核心竞争力之所在”的论断。当前全方位升级的国际竞争，核心是人才竞争，每个国家都努力将自己打造成人力资源强国。只有拥有人才，并且合理、高效地使用人才，才能拥有优势。
走人才强国之路，更要做到“人尽其用”，让人才充分实现自身价值。在多数发达国家，政府都鼓励各类专业人才以知识、技术、能力等参与收益分配，实现人力资本与生产资本相结合，激发人才的积极性和创造性。当然，收入只是一个方面，更重要的是，要让各类人才在最合适的岗位上发挥其能力。比如，德国有着浓厚的尊重专业技能的传统，高级技工在企业内和社会上都有较高的地位，这一传统有助于其工业保持产品高质量。